تبادلنظر با اعضای هیئت علمی، روسای دانشکدهها و معاونان آموزشی بیمارستانها با هدف ارتقای عملکرد حوزه آموزش دانشگاه
نشست بررسی و تبادلنظر
در مورد مسائل و مشکلات آموزشی دانشگاه با حضور رییس دانشگاه، معاون آموزشی
دانشگاه، روسای دانشکدهها، اعضای هیئت علمی و معاونان آموزشی بیمارستانها در سالن جلسات مرکز مطالعات
و توسعه آموزش پزشکی برگزار شد.
به گزارش پایگاه
خبری وبدا در همدان، رییس دانشگاه با تاکید بر لزوم تبیین نقش
و جایگاه معاونت آموزشی بیمارستانها مشخص شدن جایگاه آنان در ساختار آموزشی دانشگاه
و برنامهریزی آموزشی، رابطه با گروههای آموزشی و میزان مطالبهگری را خواستار شد وگفت: به نظر میرسد معاونان آموزشی بیمارستانها از ابزار
لازم برای ایفای نقش سازنده برخوردار نیستند.
دکتر محمدمهدی
مجذوبی بررسی نظرات روسای دانشکدهها و معاونان آموزشی بیمارستانها را به منظور تعریف محورهایی مشخص برای ارتقای محسوس در حوزه آموزش را ضروری
عنوان کرد و بر لزوم افزایش ارتباط بدنه کارشناسی دانشگاه با مسئولان ونمایندگان تاکید
کرد.
وی توجه به روشهای
ارزشیابی نوین را بااهمیت خواند و گفت: لازم است با بهرهگیری از روشهای جدید برای
ایجاد انگیزه اساتید و اعضای هیات
علمی دانشگاه تلاش شود.
رییس دانشگاه با
اشاره به ضرورت برخورد مناسب بدنه
کارشناسی معاونتهای آموزشی با دانشجویان، توجه هر چه بیشتر روسای دانشکدهها به این موضوع را خواستار شد.
وی با اشاره به مسئله
محور اصلی قرار گرفتن آموزش به سمت تربیت دستیار؛ بررسی همهجانبه این موضوع را با
هدف دستیابی به راهکار مناسب توسط صاحبنظران را خواستار شد.
دکتر مجذوبی به خاطرات خود از دوران
اینترنی و تلاش بسیار برای یادگیری در محیط بیمارستان همزمان با سپری شدن دوره آموزشی
تصریح کرد که باید در جلسات تخصصی موضوعات آموزشی دانشگاه به صورت کلان بررسی شود.
وی خاطرنشان
کرد که با توجه به اینکه اساس ارتقای اساتید بر مبنای پژوهش تعریف شده این موضوع انگیزه
فعالیت در حوزه آموزش را کمرنگ کرده است.
* اهمیت سه رویکرد تعالی، عدالت و ارتقای
آموزش
معاون آموزشی
دانشگاه نیز با اشاره به بازدید ارزیابان وزارتی از دانشکده پزشکی برای اعتباربخشی
آموزشی اظهار کرد: بر اساس نتایج و جمعبندی ارزیابان وزارتی باید برای افزایش رضایتمندی
فراگیران بیش از پیش تلاش شود.
دکتر عمادممتاز یکی از اولویتهای فعلی را آمادهسازی فضای آموزشی دانشگاه با توجه
به افزایش 20 درصدی دانشجویان پزشکی در سال تحصیلی جدید
و پیشبینی موارد موردنیاز عنوان کرد.
وی توجه هر چه
بیشتر به ارتقای کیفیت آموزشی را موضوعی بسیار مهم دانست و افزود: نباید آموزش مقطع
کارشناسی فدای آموزش در مقطع کارشناسی ارشد شود.
معاون آموزشی
دانشگاه تعالی، عدالت و ارتقای آموزش را سه اولویت وزارت متبوع خواند و گفت:
برنامهریزی در این سه حوزه در دستورکار معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان است.
وی توجه به رفتار
حرفهای و پوشش حرفهای دانشجویان را از دیگر موضوعات
بااهمیت دانست.
دکتر عمادممتاز
برگزاری جلساتی با حضور صاحبنظران به منظور چارهاندیشی در مورد مسائل آموزشی را
مهم خواند و گفت: جایگاه مدیران حوزه آموزش ویژه است و باید آنان با رفتار و کلام برای
اساتید و دانشجویان امیدبخش و الگو باشند.
کمبود هیات علمی
در برخی گروهها و نیاز به جذب هیات علمی جدید، بهبود تجهیزات و فضاهای آموزشی دانشکدهها
و بیمارستانها، نبود نیروی آزمایشگاه، محدودیت پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی، بهبود
وضعیت داروخانههای آموزشی بیمارستانی به منظور آموزش، پیشنهاد
در خصوص دستورالعمل جدید تشکیل گروههای آموزشی جدید،
حفظ اثربخشی عضویت افراد جدید در بوردهای تخصصی و حفظ سهمیههای عضویت همکاران در بوردهای تخصصی،
پیشنهاد ارائه گزارش عملکرد ماهانه از طریق سامانه به منظور مستندسازی فعالیتهای اعضای
هیات علمی با الگوبرداری از دانشگاههای شاخص کشور، مشکلات ناشی از تامین تجهیزات و
مواد آموزشی و کالیبره شدن دستگاهها به دلیل افزایش قیمت، کمبود تعداد کارشناس آزمایشگاه،
نهادینه شدن موضوع حضور اعضای هیات علمی در بیمارستانها، خودارزیابی اعضای هیات
علمی قبل از ارزیابی درونی و بیرونی، در اختیار قرار گرفتن منابع مالی مورد نیاز معاونتهای
آموزشی بیمارستانها، نگاه آموزشی روسای بیمارستانها به حوزه آموزش ازجمله
موضوعات مطرح شده توسط روسای دانشکده ومعاونان آموزشی بیمارستانها بود./ع
