پروانه
ابراهیمی کارشناس سلامت اجتماعی معاونت بهداشتی دانشگاه با تبیین نقش خانواده در
پویش "حرف و گفت" اظهار کرد: خانواده حمایتگر نردبان رشد افراد است

به گزارش پایگاه خبری وب‌دا در همدان، مقاله
کارشناس معاونت اجتماعی دانشگاه را در این رابطه بخوانید:

خانواده حمایتگر: نردبان رشد یکدیگر شویم

خانواده
مهم­ترین نقش کنترل و هدایت تخیل و ظهور خلاقیت ها را دارد. اگر خانواده ها فرصت لازم
را برای سوال کردن، کنجکاوی و کشف محیط به کودکان بدهند هرگز آن­ها را به خاطر سوال
ها و کارهای عجیب قریب تنبیه نکنند و همچنین اگر والدین کودکان خود را به همراه نکات
مثبت و منفی به همان گونه که هستند بپذیرید و حس کنجکاوی آنها را به وجود آورند و کودکانشان
را در انتخاب موضوعات مورد علاقه خود آزاد بگذارند و نظارت درست و دائمی در کارهای
آنان داشته باشند. موجب شکوفایی خلاقیت درآن­ها می شوند. والدین و اطرافیان کودک اولین
کسانی هستند که با کودک ارتباط می‌گیرند. بسیاری از اعمال، اندیشه‌ها، احساسات و جهت‌گیری‌های فرد در بزرگسالی
ریشه در خانواده و در دوران کودکی دارد.

یکی از جنبه های
مهم رشد افراد اجتماعی شدن است رشد اجتماعی: داشتن ارتباط سالم و منطبق با واقعیت در افراد است.
نوجوانی که دارای این مهارت است در ارتباط با همسالان خودش و یادگیری در محیط‌های آموزشی
موفق‌تر است نسبت به نوجوانی که مهارت را ندارد.

محیط­های آموزشی
( مدرسه- دانشگاه) نیز نقش بسیار مهمی در رشد خلاقیت کودکان، نوجوانان و جوانان دارد
سن ورود به مدرسه سن بسیار حساس و بحرانی در ارتباط با خلاقیت است. عواملی مانند تکالیف
، اجرای برنامه های هماهنگ و انتظار رفتارهای یکسان از کودکان، عدم توجه به تفاوت­های
فردی، تشویق به کسب نمره بالا و سر انجام عدم شناخت و بی‌توجهی به ویژگی های کودکان نوجوانان
و جوانان خلاق سبب می‌شود که قدرت خلاقیت آنان به تدریج کاهش یابد. متاسفانه کاهش
خلاقیت به دلیل مجازی شدن آموزش ها و حساسیت­های والدین درامر آموزش در دوران همه
گیری کرونا بیشتر شده است.