رییس دانشگاه با بیان اینکه موضوع کرونا اتفاق پیچیده و چند وجهی بود که زندگی انسانها را در جهات مختلف تحت تاثیر قرار داد، به یکی از مزایای کرونا در کنار همه رنجهایش، رفتن بسیاری از کشورهای دنیا به سمت فضای دیجیتال اشاره کرد و افزود: کشور ما نیز در این راستا بحث آموزش را وارد این فضا کرد و به خوبی توانست در فضای دانشگاهی آموزش مجازی را هدایت و مدیریت کند.

وی با قدر دانی از معاونت آموزشی دانشگاه و همه فعالینی که کمک کردند به توسعه آموزش مجازی دانشگاه و همچنین اساتید و دانشجویان که از این زیر ساختها استفاده بهینه را برده و آموزش مطلوب را ارائه و دریافت کردند اظهار کرد: فراهم آوری زیز ساختهای آموزش مجازی اتفاق خیلی خوبی برای دانشگاههای کشور بود که بتوانیم به این وسیله در بلند مدت به سمت دانشگاههای نسل سوم حرکت کنیم به طوریکه حتی می توانیم پذیرای دانشجویان خارجی باشیم و آموزش را به صورت مجازی پیش ببریم.

دکتر حیدری مقدم افزود: ما در استان چهار پیک سنگین را پشت سر گذاشتیم که هر کدام ادبیات و استراتژیک خاص خود را داشتند که در موج نخست 400 بیمار بستری در بیمارستانها داشتیم و در موج دوم (625 بیمار)، سوم(1250 بیمار) و در موج چهارم به هزارو 750 بیمار بستری رسیدیم که اگر می خواستیم موج سوم و چهارم را نیز همانند موج اول و دوم کنترل کنیم به طور قطع آمار فوتی ها بیشتر می شد که با فراهم آوری زیر ساختها و تدابیر اندیشیده شده از سوی مدیریت استان و با ایثار و فداکاری کادر درمان این موج های سهمگین را مدیریت کنیم.

وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای سلامت کشور به ویژه شهدای کادر درمان دانشگاه علوم پزشکی همدان ابراز امیدواری کرد با واکسیناسیون گسترده ای که در دنیا آغاز شده و در ایران هم در حال انجام است به زودی سالتحصیلی راکه پیش رو داریم در فضای غیر مجازی، آموزش حضوری و چهره به چهره را که اثر بخشی بیشتری را دارد شاهد باشیم.

در ادامه دکتر ممانی نیز با تبریک روز استاد گفت: به خاطر شرایط خاصی که وجود داشت و درگیری با موج چهارم کرونا نتوانستیم قدردان زحمات اساتید در روز استاد باشیم، امیدواریم در سال آینده بتوانیم در شرایط و فضای مناسب قدردان زحمات همکاران پر تلاشمان در دانشگاه باشیم.

معاون آموزشی دانشگاه افزود: سالی که گذشت سال پر تلاطمی برای کل جهان و به تبع آن برای کشور ما بود به طوریکه چالش های فراوانی را در برابر همگان قرار داد، و چالش سیستم آموزشی از جمله آنها بود که آسیبهای جدی را به این سیستم وارد و تغییرات زیادی را در این حوزه بو جود آورد به طوریکه سیستم آموزشی موجود جوابگوی آموزش نبود و تصمیم بر آن شد که سیستم آموزش مجازی را به سرعت جایگزین آموزش حضوری کنیم.

وی افزود: خوشبختانه با وجود زیر ساختهای مناسب آموزش مجازی در دانشگاه ما در این خصوص با مشکلات خاصی روبرو نشدیم و در اواین فرصت آموزش مجازی را آغاز کردیم.

دکتر ممانی، نبود متریال برای دانشجویان را از دیگر چالشهای کرونا در حوزه آموزش برشمرد و اظهار کرد: همه درس های تئوری دانشجویان مجازی برگزار شد ولی متاسفانه در بحث آموزش بالین با مشکل نبود متریال روبرو شدیم که یکی از چالش های بزرگ حوزه آموزش بود، که با تدابیر اندیشیده شده و با تلاش اساتید بالین و کارورزان درسهای بالینی به شیوه عملی برگزار شد.

وی با قدردانی از اعضا هیئت علمی در تهیه و تولید محتوای آموزشی درخواست کرد که تا زمان برگزاری آموزش حضوری، اساتید کیفیت آموزش مجازی را از طریق فیلم برداری و آموزش آنلاین در کنار تهیه اسلایدهای آموزشی ارتقا دهند.

معاون آموزشی دانشگاه به واکسیناسیون دانشجویان و اعضای هیئت علمی بالینی در بیمارستانها در چند مرحله اشاره کرد و گفت: با برنامه ریزی های انجام شده دانشجویان و اعضای هیئت علمی بالینی در بیمارستانها بر اساس الویت، واکسن کرونا را دریافت کردند.

دکتر ممانی با تشکر و قدر دانی از اساتید بالینی که به طور عملی به کارورزان آموختند که در هر شرایطی در کنار همو طنان خود باشند و خدمت خالصانه ارائه دهند، ابراز امیدواری کرد در آینده ای نزدیک با غلبه بر این شرایط بتوانیم آموزش حضوری را در خدمت اساتید و دانشجویان باشیم.

معاون آموزشی دانشگاه، در ادامه با اشاره به دستاوردهای بزرگ معاونت آموزشی از جمله تنظیم سند متوازن توسعه علمی کلان منطقه آمایشی تا 1408، انجام رتبه بندی آموزشی دانشگاهها (راد 3 )، جذب 648تعداد دانشجوی با تابعیت خارجی، انجام اعتبار بخشی دوره عمومی دکترای حرفه ای دندانپزشکی، انجام اعتبار بخشی دوره عمومی دکترای حرفه ای داروسازی، جمع اوری مستندات و بارگذاری شاخص های اعتبار بخشی مراکز توسعه و مطالعات دانشگاه، برگزاری 24 کارگاه آموزشی و دانش افزایی، تدوین تعداد12 محتوای اموزشی برای سامانه آرمان، برگزاری کلیه ازمونهای الکترونیک بصورت مجازی، همکاری فعال در واکسیناسیون دانشجویان و اعضای هیئت علمی بالینی در بیمارستانها، راه اندازی مرکز مهارتهای بالینی توسعه مرکز آزمونها، ساخت و تجهیز بیمارستان دندان پزشکی تحت بیهوشی، باغ گیاهان دارویی، گزارش عملکرد یکساله معاونت آموزشی دانشگاه را در حوزه های مختلف از جمله دبیر خانه کلان منطقه سه ، مدیریت هیئت علمی، واحد اعتبار بخشی ، تحصیلات تکمیلی ، اداره کل آموزش، مرکزمطالعات و توسعه آموزش پزشکی ، مرکز آزمونها، آموزش مجازی، آموزش مداوم، دانشگاه بین الملل را برای حاضران ارائه داد.

در پایان مراسم اساتید برتربا توجه به مدارک ارسالی و قوانین خاص انتخاب استاد برتر، معرفی و از آنان قدردانی و تجلیل شد.