به گزارش وب‌دا همدان، دکتر عباس شکری‌مرنی در گفتگو با خبرنگار ما با تشریح مهم‌ترین فعالیت‌ها و موفقیت‌های این حوزه در سال گذشته، بر نقش ارتقای کیفیت آموزش، توسعه برنامه‌های علمی و گسترش زیرساخت‌های نوین آموزشی در مسیر تحقق اهداف دانشگاه تأکید کرد.  

وی تصریح کرد: طی ماه‌های اخیر معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان با برنامه‌ریزی منسجم و بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی، پژوهشی و اجرایی، موفق به تحقق ۱۰ دستاورد مهم شد که نقش بسزایی در ارتقای جایگاه آموزشی دانشگاه در سطح ملی داشته است.

او یکی از مهم‌ترین اقدامات انجام‌شده را تدوین شیوه‌نامه جدید پرداخت شهریه تحصیلی مقاطع فوق تخصصی و توانمندسازی اعضای هیئت علمی برشمرد و افزود: این اقدام موجب شفاف‌سازی فرآیندهای مالی و بهبود انگیزه استادان در ارتقای کیفی آموزش شده است.

معاون آموزشی دانشگاه ادامه داد: تفویض اختیار کامل صدور مجوز و برنامه‌ریزی دوره‌های آموزشی از سوی وزارت بهداشت به مدیریت امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه از دیگر موفقیت‌های سال گذشته بود که استقلال و سرعت عمل دانشگاه در برنامه‌ریزی آموزشی را افزایش داده است.

وی همچنین به برگزاری اولین همایش کشوری کولوپروکتولوژی در دانشگاه اشاره کرد و تصریح کرد: این رویداد علمی با حضور برجسته‌ترین استادان کشور برگزار شد و فرصت مناسبی برای معرفی ظرفیت‌های علمی دانشگاه همدان در حوزه‌های نوین پزشکی فراهم آورد.

شکری مرنی یادآور شد: راه‌اندازی آزمایشگاه واقعیت مجازی و توانبخشی و نیز مرکز آموزش مجازی دانشگاه از دیگر اقدامات شاخص بود که گام مهمی در جهت همگام‌سازی آموزش‌های پزشکی با فناوری‌های نوین آموزشی محسوب می‌شود.

وی از کسب رتبه اول المپیاد کشوری سال ۱۴۰۳ در رشته ایمنی بیمار توسط دانشجوی دانشگاه خبر داد و بیان کرد: این موفقیت حاصل تلاش‌های مستمر دانشجویان و اساتید بوده و جایگاه علمی دانشگاه همدان را در عرصه ملی تثبیت کرده است.

معاون آموزشی دانشگاه افزود: کسب حداکثر نمره و مقام دوم کشوری در ارزیابی دانشجویان در طرح کارآزمایی در مردادماه ۱۴۰۳ نیز افتخار دیگری برای دانشگاه بود که نشان‌دهنده کیفیت بالای آموزش و تلاش‌های شبانه‌روزی دانشجویان و استادان است.

وی همچنین از اخذ مجوز تاسیس مجتمع آموزشی عالی سلامت در شهرستان رزن خبر داد و خاطرنشان کرد: این اقدام گامی ارزشمند برای توسعه آموزش پزشکی در مناطق کمتر برخوردار استان همدان به شمار می‌رود.

شکری مرنی در ادامه راه‌اندازی دانشکده مهارت‌های بالینی در دانشکده علوم پزشکی نهاوند را یکی دیگر از دستاوردهای مهم برشمرد و اظهار داشت: این مرکز فرصتی برای ارتقای مهارت‌های عملی دانشجویان فراهم کرده و به بهبود کیفیت خدمات بالینی آینده منجر خواهد شد.

وی تاکید کرد: در کنار همه این موفقیت‌ها، معاونت آموزشی دانشگاه با تشکیل و راه‌اندازی کمیته ارزیابی کیفیت آموزشی در هر مرکز آموزشی و توسعه سیستماتیک شاخص‌های ارتقای کیفیت آموزش، بستر مناسبی را برای پایش مداوم و ارتقای سطح آموزشی دانشگاه ایجاد کرده است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان در پایان عنوان کرد: این دستاوردها حاصل تلاش مشترک مدیران، اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان دانشگاه است و بدون شک تداوم این مسیر می‌تواند نقش دانشگاه را در ارتقای سطح آموزش پزشکی در کشور بیش از پیش پررنگ‌تر سازد.