معاون آموزشی دانشگاه تاکید کرد: توجه ویژه به فرایند ارزشیابی عملی و تشریحی فراگیران
معاون آموزشی دانشگاه بر ضرورت توجه ویژه به فرایند ارزشیابی عملی و تشریحی فراگیران تاکید کرد.
به گزارش پایگاه خبری وبدا در همدان به نقل از روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه، دکتر ممتاز در جلسه ارزیابی عملکرد کارگروههای برنامه تعالی، عدالت و بهره وری و تبیین اهداف و برنامههای سال پیش رو که با حضور دبیران کارگروهها برگزار شد با بیان اینکه برنامه تعالی، عدالت و بهرهوری اساس برنامه عملیاتی معاونت آموزشی وزارت متبوع است گفت: عملکرد دانشگاهها در اجرایی شدن این برنامه به شدت و مستمر توسط وزارت پایش و رصد میشود.
وی به ضعیف عمل کردن بعضی از دانشگاههای کلان منطقه اشاره و اظهار کرد: ممکن است در ارزیابی ها دانشگاههایی که عملکرد مطلوبی در کلان منطقه داشته اند دیده نشود و در نهایت معدل عملکرد دانشگاهها اعلام شود، ولی در هر شرایط دانشگاه همدان باید به رسالت خود عمل کرده و برنامه تعالی، عدالت و بهره وری را به نحو مطلوب پیش ببرد.
معاون آموزشی دانشگاه افزود: باید بررسی شود که از زمان ابلاغ این برنامه دانشگاه در کدام نقطه از آموزش قرار گرفته است، چقدر عدالت در آموزش دیده شده است و یا کیفیت و کمیت آموزش ارتقا یافته است یا خیر و در نهایت بهرهوری ما به چه میزان بوده است.
دکتر ممتاز در کارگروه اقتصاد تجویز آزمایشهای بیمورد را یکی از معضلات بزرگ بیان کرد و گفت: این موضوع هزینه هنگفتی را برای دانشگاه به همراه داشته است که یکی از وظایف این کارگروه ورود به موارد این چنینی است.
وی افزود: با توجه به اینکه کارگروه اجتماعی مسیر خود را هدفدار طی میکند انتظار میرود که خروجی مطلوبی را شاهد باشیم.
معاون آموزشی دانشگاه با تاکید بر اینکه اساتید فعال اجتماعی معرفی و تجلیل شوند گفت: آگاهی و اطلاعرسانی و تشویق مولفههای کارگروه پاسخگویی اجتماعی است که این کارگروه را پیش میبرد و نیاز است که به این موئلفهها بیش از پیش توجه شود.
در ادامه دبیران کارگروههای اقتصاد در آموزش، پاسخگویی اجتماعی، کیفیت در آموزش،اخلاق حرفهای، مرجعیت علمی، بینالمللیسازی، همگرایی، اعتباربخشی، فناوریهای نوین و کارآفرینی، دانشبنیان و محصولمحور گزارش عملکرد سال گذشته و اهداف و برنامههای تدوین شده سال جاری را ارائه کردند.




