مشاور اجرایی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با
معاون آموزشی و رؤسای دانشکده‌های دانشگاه علوم پزشکی همدان دیدار و گفتگو کرد.

به گزارش پایگاه خبری وب‌دا در همدان، دکتر امیراحمد اخوان
در جلسه با رؤسای دانشکده‌های دانشگاه علوم پزشکی همدان اظهار داشت: در این ایام
پایانی دولت لازم است رابطین کلان مناطق باید به صورت حضوری گرد
هم آیند، تا جمع‌بندی اقدامات انجام شده در این چند سال صورت گیرد که هم تجربیات دانشگاه
و هم ستاد در این جلسات مطرح شود.

وی با بیان اینکه سرمایه دانشگاه‌ها همین جوانان هستند بنابراین باید
تجربیات را برای آنها به یادگار بگذاریم عنوان کرد: زحمات بسیاری از سال 92 تاکنون کشیده شد
و نیازهای دانشگاه‌ها احصا شد و پاسخگویی با ایجاد جهت‌‌دهی مناسب انجام شده است
که امید است این روند باعث ایجاد تحرک بیشتر در سیستم آموزشی دانشگاهها شود.

مشاور اجرایی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ضمن قدردانی
از رؤسای دانشگاه علوم پزشکی همدان و معاونین آموزشی این مجموعه به عملکرد معاونت آموزشی
وزارت متبوع اشاره و تصریح کرد: مدل شش وجهی تعالی دانشگاه، مدلی جامع و برنامه‌ریزی
شده در سازماندهی و هدفمند کردن اقدامات دانشگاههای علوم پزشکی بوده است که این دوره
تدوین و اجرا شده است.

وی مأموریت گرایی را یکی از ابعاد و آثار تعریف شده در این مدل برشمرد
و افزود: پاسخگویی اجتماعی، همگرایی علوم، درخشش بین‌المللی و .... از جمله اهداف مورد
نظر در این مدل عنوان شده است.

دکتر اخوان در ادامه با اشاره اهداف و عملکرد مرکز علمی تحقیقاتی آموزش
پزشکی عنوان کرد: سرآمدی بسیاری از دانشگاهها در این مرکز مورد تحلیل و بررسی قرار
گرفته و عملکرد آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی سراسر کشور در این مجموعه تبیین شد که
نتایج این پژوهشها در قالب کتاب استخراج شده است.

وی همچنین از تدوین پروژه ملی نیروی انسانی خبر داد و گفت: در این پروژه
نیاز نیروی انسانی در سطح کشور مورد بررسی قرار گرفته و مصوبات اخذ رشته در برخی دانشگاه‌ها
بر این اساس انجام شده است تا در آینده تأمین نیروی انسانی مورد نیاز در کشور بر اساس
نیازسنجی‌ها به دقت و سهولت صورت گیرد.

مشاور اجرایی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با
اشاره به افزایش صد در صدی بودجه آموزشی وزارت متبوع خاطرنشان کرد: 34 سامانه در سیستم
آموزشی وزارت بهداشت داریم که در تلاش هستیم این سامانه ها را تجمیع کنیم تا سامانه‌های
متعدد به صورت یکپارچه عمل کنند و مثل سامانه سیما که در سیستم دانشجویی شکل گرفته
است ارائه خدمت کند، این رویکرد هم دسترسی و هم جامع بودن اطلاعات را افزایش خواهد
داد.

وی با بیان اینکه سامانه دستیاری یکپارچه شده و آموزش مداوم نیز کاملا
الکترونیک شده است گفت: در حال حاضر مشکلی
که در سیستم داریم این است که به سازمان سنجش کشور اتصال نداریم در نتیجه گاهی مشکلاتی
در روند فعالیت آموزشی بروز می‌کند که امید است با اتصال به اطلاعات این سازمان
این مشکل نیز در سیستم آموزشی وزارت بهداشت مرتفع شود.